经济全球化和高等教育国际化给大学英语带来了巨大的冲击，推动其进行新的转型。国家、社会和个人的发展需求以及学科理论和课程教学论的发展为大学英语新转型提供了理据；《大学英语教学指南》的颁布从课程设置、教学策略、教学资源、教师发展、教学评价和教学管理等方面为大学英语新转型提供了应对策略和实施框架。
湖南第一师范学院学报
2017年4期
