当前,大学生诚信水平提升面临诸多问题,而现有诚信教育和管理的运作效果难令人满意.通过建立诚信教育、诚信管理和诚信状况的博弈模型,我们发现现阶段提升大学生诚信水平的重点在于诚信管理.本文试从科学的征信指标体系、严谨的信用报告制度、开放的信用管理机制三个方面入手,搭建大学生诚信可持续化的制度体系.
南方职业教育学刊
2013年6期
