通过对城市贫困家庭青少年的深入访谈,发现贫困家庭青少年普遍存在基本学习条件差、家庭不重视教育、在学校中受老师的关注程度低、学习成绩普遍较差和有不良的行为等问题。为改善贫困家庭子女的教育现状,应该从国家教育救助政策的改善、教师激励机制的改革和家长素质的提高等几方面作出努力。
山东行政学院学报
2017年5期
