目的探讨30年间大理州白族自治州青少年体质发展的变化趋势,为更好地开展青少年体育教学工作提供参考。方法采用1985、1991、2000、2005、2010和2014年大理州学生体质健康监测资料,对7~12岁小学阶段及13~18岁中学阶段青少年身高、体重等身体形态、机能和素质指标资料进行分析。结果30年间,无论男生、女生,汉族、白族在小学阶段和中学阶段的身高、体重差异有统计学意义（均有P〈0.05）,小学阶段的胸围及体质指数变化差异无统计学意义（均有P〉0.05）,中学阶段的胸围除男生和白族,体质指数除男生外,差异无统计学意义（均有P〉0.05）;机能指标肺活量除小学阶段汉族外,差异有统计学意义（均有P〈0.05）;代表速度、耐力的指标50米跑、50米往返跑、800米、1000米差异无统计学意义（均有P〉0.05）,反映柔韧性的仰卧起坐及坐位体前屈,除小学阶段仰卧起坐外,差异有统计学意义（均有P〈0.05）。结论调整策略,采取针对性的措施,提高青少年健康水平。
