语文教学是一门艺术，在教学过程中，激发学生的学习兴趣对教学有很大帮助。本文从巧设课前导语，重视情景教学，巧设课堂问题，有效讨论解决问题，锤炼教学语言，活用、善用多媒体资源等方面来论述如何激发低年级学生主动学习语文的兴趣，从而提高语文教学的实效性。
读与写（教师）
2018年8期
