开展党课教育,是党在长期实践中形成的有效教育形式,是推进＂两学一做＂学习教育常态化制度化的必要抓手,对于砥砺党性、纯净队伍具有不可替代的重要作用。从当前基层党组织的情况看,不少党课还存在性质不清、导向不明、落点不实、方法不活、效果不好等问题,以致讲者无味、听者乏味,亟待加以解决。这就要求各级党员领导干部深入思考、综合施策,从＂四味＂破题入手,着力提升党课质效。
政工学刊
2017年11期
