2014年我接手了406班的班主任,时光如白驹过隙,在陪伴他们成长的三年里,我尝试了＂家校共育＂管理模式,406班级带给我的不只有忙碌和疲惫,同样带给了我惊喜与荣誉。一、我的反思接任高一班主任不久,班里一个学生屡次违反纪律,我与家长沟通了几次,非但情况没有改善,还引来了一场风波。孩子的家长带着几个亲戚,找到学校,说孩子找不到了,让学校负责找人并追究我的责任。后来人找到了,我却又被家长告到了县政府。虽然政府和学校在查明事情原委之后,
山西教育：管理版
2017年12期
