俗话说：＂画山画水难画人,描风描景难描心。＂可见把人物写＂活＂是何其难。小学阶段的教材会经常涉及到写人的作文,到了五六年级,也许是因为学生以前写多了这类作文,难免会出现＂新瓶装老酒＂＂换汤不换药＂等情况。笔者以＂我最喜欢或崇拜的人＂教学为例,从学生的作文入手,分析其中存在的问题,并采用＂逆推分析＂的方法,对这一节课＂怎么教＂进行＂把脉＂。
小学语文教学：园地
2017年12期
