首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《新班主任》
>
2017年12期
>
细心发掘潜能 助力学生发展
细心发掘潜能 助力学生发展
(整期优先)网络出版时间:2017-12-22
作者:
魏红艳;卢士保
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
“师者,传道授业解惑也。”在教育教学中,作为班主任,我们始终要用爱心去滋润每一个学生,用细心去发掘学生的潜能,引导学生好学上进,自主发展,展现自我。
/
1
“师者,传道授业解惑也。”在教育教学中,作为班主任,我们始终要用爱心去滋润每一个学生,用细心去发掘学生的潜能,引导学生好学上进,自主发展,展现自我。
同系列内容
《新班主任》2017年12期 - 家长微信群要见“微”见“信”
2017-12-22
4864
《新班主任》2017年12期 - 家校虚拟平台规范“三部曲”
2017-12-22
4441
《新班主任》2017年12期 - 班级家长群管理有诀窍
2017-12-22
2649
《新班主任》2017年12期 - 从“微”力无穷到威力无穷
2017-12-22
3468
《新班主任》2017年12期 - 在分享中提升教育合力
2017-12-22
3844
查看全部
来源期刊
新班主任
2017年12期
相关推荐
提高课堂实效,助力学生发展
营造书香校园助力学生发展
用教师专业技能助力学生发展
构建“劳动教育”实践生态 赋能助力学生发展
小学数学教学中融入信息技术助力学生发展
同分类资源
更多
[教育学]
小学数学课堂中积累数学活动经验的对策
[教育学]
城市历史景观视角下的城市遗产旅游资源分类研究
[教育学]
基于三位一体的大学英语整体教学模式运用研究
[教育学]
合理应用情景教学,提升初中语文写作有效性
[教育学]
国运兴衰系于教育
相关关键词
学生发展
发掘
教育教学
自主发展
班主任
细心发掘潜能 助力学生发展
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部