因材施教量体裁衣--小学数学高年级分层教学的实践探究-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2017-12-22

作者: 汪故春

经济管理 >管理学

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一、科学合理的分层教学模式大部分一线教师对分层教学的实施都采取原有行政班级内,将教学目标、教学方法、教学内容,作业设计等分层,这些常规做法看似避免了所谓的“贴标签”效应.

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分层教学小学数学因材施教高年级体裁教学模式

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