日前整理陈年杂志时再次看到徐江教授对《囚绿记》读解的新视角：“认识生命的尊严,尊重不同生存者的权利,健全自己的人格.‘我们是什么’将决定‘我们做什么’,把这个人生的信条提升到更高的境界.”[1]18文学解读存在异见本为正常,何况此种“表现”与“表现性”观点的确提供了文本读解的新视角.
教学月刊：中学版（语文教学）
2018年1期
