首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《数理化解题研究》
>
2018年1期
>
多角度探究数列通项公式
多角度探究数列通项公式
(整期优先)网络出版时间:2018-01-11
作者:
祝一丹
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
本文在求数列的通项公式的解法上作一些探索,以起到抛砖引玉的作用.
/
1
本文在求数列的通项公式的解法上作一些探索,以起到抛砖引玉的作用.
同系列内容
《数理化解题研究》2018年1期 - 如何做好高中物理错题记录
2018-01-11
793
《数理化解题研究》2018年1期 - 关于电场的几点思考
2018-01-11
1518
《数理化解题研究》2018年1期 - 高中理科生的物理解题技巧探究
2018-01-11
5323
《数理化解题研究》2018年1期 - 高中物理复习经验总结初探
2018-01-11
163
《数理化解题研究》2018年1期 - 高中物理解题中“微元法”的运用实践分析
2018-01-11
4314
查看全部
来源期刊
数理化解题研究
2018年1期
相关推荐
多角度分析数列不等式
求数列通项公式
如何求数列通项公式
数列通项公式的求法
数列求通项公式类型与方法探究
同分类资源
更多
[教育学]
中班男孩在区域游戏中自主规则意识发展的实践研究
[教育学]
公民教育视角下思想政治课教学探究
[教育学]
泰森·盖伊 永远的追逐者
[教育学]
我劳动我快乐
[教育学]
初中地理教学中小组合作学习误区及策略探讨
相关关键词
数学归纳法
构造对称式
换元法
多角度探究数列通项公式
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部