"空间观念"包括根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体,想象出物体的方位和相互之间的位置关系,描述图形的运动和变化,依据语言的描述画出图形等。教学"体积和体积单位"时,应凸显"空间",通过让学生感知、体验"空间",培养和发展学生的空间观念。
小学教学参考:数学版
2018年5期