在探究中感悟 在理解中建模——《因数和倍数》教学设计和思考

(整期优先)网络出版时间:2018-04-14
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【教学内容】苏教版《义务教育教科书数学》五年级下册第30一32页例1、例2、例3以及相应的“试一试”“练一练”.教学目标】1.结合整数乘法、除法算式初步认识因数与倍数的含义,探索并掌握求一个数的因数和倍数的方法.