“多读”是语文课程的基本要求.学生要有效提高自己的语文水平,须把握好读的篇数多和读的遍数多之间的平衡.这就要求教师在教学中帮助学生慎重选择阅读内容,并精心指导学生阅读的方法,从而使学生读得高效、读得愉悦.
教学月刊：中学版（语文教学）
2018年5期
