多屏互动是实现不同操作系统不同终端的同步显示.在高中物理教学中对课堂演示观察的视域性差别、课堂元素呈现的枯燥性和间接性、课堂板演的重复性和延时性都有改善作用,且能实现课堂信息的呈现更形象、多元、实时、放大,有效地促进课堂的动态生成.
数理化解题研究
2018年18期
