教学即生长，在日常的教学中，要关注学生的困惑，清除学生阻滞的地方。每一节课，都要力求让学生有切实的收获。在知识或情感上有所提升。让课堂充满精神生长的气息。这堂课，我尝试着去实现这一目标。
语文教学与研究
2018年7期
