＂动态生成＂是新课程理念之一,这一理念要求从生命的亮度及动态生成观点来看待小学数学课堂。只有动态生成的小学数学课堂才会具有生命力,才能够体现出学生的积极性,发挥学生主体的重要性,满足学生对知识探求的欲望,课堂的真实性才能够淋漓尽致地展现出来,从而体现教师教学的新颖和教学的艺术性。
华夏教师
2018年13期
