新时期高校思想政治教育应该深入到专业课程的方方面面,成为教育教学进程中的核心力量。高校思想政治教育与计算机课程教学协同具有相辅相成的辩证性：思想政治教育是计算机课程教学的指导思想;计算机课程教学是实施思想政治教育的重要途径。二者的协同也存在宏观导向欠缺和微观实践不力的困境。为此,本文提出构建＂一体两翼三驱动＂的协同机制来实现突破和创新。
农业教育研究
2018年2期
