本文基于新媒体视域,从归纳总结研究生挫折教育在新媒体时代的特点入手,分析新媒体为研究生挫折教育所带来的优势和机遇.同时客观的指出新媒体大环境中研究生挫折教育面临的挑战.并针对存在的问题,结合实际工作,在研究生媒介素养教育、教师队伍科技素养提高、挫折防卫机制建立及网络信息安全监管等方面提出创新理念及有效对策.
牡丹江大学学报
2018年11期
