传统国际贸易人才培养模式在专业课程设置、实践训练、课程内容、教学技术和手段等方面均存在问题,“互联网＋”背景下,社会对国际贸易人才的需求产生了新的形态,综合性、实践性、灵活性、技术性要求更强.因此,需通过加强实践实训技能培养、实现教学资源的网络共享、开拓专业情景式教学方式、软件实训和专业技能大赛等途径,创新国际贸易人才培养模式.
经济研究导刊
2018年31期
