当前，核心素养已成为教育界研究的热点。成人学历教育是继续教育的重要组成部分，不同于普通高等教育，也不同于职业教育。文章在对职业核心素养内涵进行界定的基础上，探讨了成人学历教育与职业核心素养的关系，分析了当前成人学历教育在职业核心素养培养上所面临的挑战，并针对挑战提出了一些可能的实现途径。
北京宣武红旗业余大学学报
2018年4期
