高职珠宝专业人才的培育可通过优化专业课程,将“工匠精神”贯穿于课程教学以提升学生职业素养;依托校企协同育人平台,通过师资互聘、订单培养等方式打通工匠精神的培养路径;成立大师工作室,强化专业实训以促进工匠精神的内化;以“双师共培”为载体,创新质量评估机制以强化工匠精神对学生的教育影响。
创新创业理论研究与实践
2018年8期
