英语教育应认识到社会时代的转变特点,基于教学内容、模式及目标等各方面进行改革,进而适应新时期的英语人才需求。所以,我们有必要对当前转型时期的大学英语教学特征展开研究,并以此为基础去制定针对性的教学对策,以期能够提升高校毕业生的英语能力,与当前时期社会对人才的需求标准相符。
当代教研论丛
2018年11期
