教学设计【课程标准】以某区域为例,分析该区域森林或湿地等开发利用存在的主要问题和原因,了解森林或湿地的保护措施。【考纲要求】区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。【学习目标】1.识记:森林的环境效益、热带雨林的保护措施。2.理解:热带雨林的全球环境效应及其脆弱性。3.应用:根据不同区域分析森林破坏后的负面影响,并提出具体保护措施。
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2018年4期
