本文通过分析通用技术设计题在学考选考中的地位，学生得分率较低的现象，从多年教学经验展开设计题解题策略探究。着重从设计题的基本组成、设计方案的层次、设计题的解题关键点、草图绘制的关键点以及具体学考案例分析设计题的解题策略。
教学管理与教育研究
2017年8期
