2017年浙江高考作文题存在多意解读，材料中“有字之书”“无字之书”“心灵之书”三者之间既可以解读为并列关系，也可以解读为递进关系，因此，学生既可以写成材料作文，又可以转换成任务驱动型作文来写。任务驱动型作文是由材料加话题再加任务要求组成的旨在考查考生运用太极思维就事论理能力的一种新型作文。近三年的浙江高考作文均属于话题式任务驱动型作文，这类作文体现了太极思维封闭性、深刻性和辩证性的特点。
教学月刊：中学版（语文教学）
2017年7期
