目的通过分析2015~2017年结业实践技能考核的结果,及时发现“3+2”培训项目(助理全科医师规范化培训与成人学历教育并轨试点工作)实施中存在的问题,并提出改进建议,进一步提高培训质量。方法汇总2015~2017年3届学生的结业实践技能考核成绩,对考核通过率进行统计学分析。结果2017年总体通过率明显低于2015年,2016年和2017年的辅助检查考核、2017年技能操作考核的通过率都比较低,与其他年份和考核项目比较均有统计学意义。结论培训基地要改善教学条件,加强临床实践技能的培训力度,规范临床教师带教过程,注重无菌观念和人本观念的培训,端正学员的学习态度;学校方面还要进一步完善教学大纲,以提升学员的实践技能水平。
医学教育管理
2018年1期
