实现“中国制造”向“中国创造”的转变,制造业领域需要具备“工匠精神”。高职教育旨在培养高端技能人才,因此在人才培养过程中,必须注重学生“工匠精神”的塑造。通过分析“工匠精神”缺乏的原因,提出应在政府层面支持“工匠精神”的培养,高职教育应从专业课程教学、校企合作和师资队伍建设等方面培养学生的“工匠精神”。
船舶职业教育
2018年1期
