大数据领域近年来蓬勃发展,作为大数据的细分领域,教育大数据具有推动教育变革的巨大潜力。目前随着网络的普及,国家发展战略层面上有关教师大数据素养培养政策、大数据时代发展的要求以及现实生活中小学生触网年龄的提前,是小学教师大数据素养培养的理据。而小学教师大数据素养培养的要求则主要包括:教育大数据采集标准与规范素养,大数据学习分析与评价素养以及小学生大数据伦理与隐私保护素养。
湖南第一师范学院学报
2018年1期
