随着我国课程改革的不断深入,作为课程改革内容之一的校本课程开发具有举足轻重的作用。本文针对农村中小学在校本课程开发中存在的问题,提出在校本课程开发实践中应秉承能促进学生全面发展、实现教师专业成长、凸显学校办学特色以及构建科学评价体系等要素,使校本课程真正成为整合优化各种课程资源,创设和营造最适合于农村中小学学生成长的信息载体。
教育信息化论坛
2017年7期
