新时期以来，作为传媒艺术类专业基础学科的中国古代文学教学面临着前所未有的挑战。为了应对这种挑战，一方面教育主管部门应当给予中国古代文学等基础学科更多的重视以及软硬件支持；另一方面传媒艺术类专业的中国古代文学教师也应当从教学理念、教学内容、教学方法和教学评价等方面对传统的教学模式进行转变与创新。
现代教育科学
2018年10期
