为了培养契合社会市场需求的跨境电子商务人才,闽台应充分发挥两地的优势资源,建立“政、校、企、协”四位一体的跨境电子商务人才协同培养新机制;构建“需求导向”和“能力导向”的闽台合作跨境电子商务人才培养目标体系和以应用能力考核为主的质量考核评价体系;结合现行闽台合作办学的“分段对接”模式,构建以跨境电子商务任职能力为主线的闽台合作课程教学体系;创建跨境电子商务“校企协”闽台人才联合培养实践教学体系和闽台合作跨境电子商务创新创业教学平台.
宁德师范学院学报：自然科学版
2018年4期
