为了趣玩数学实验,乐学数学知识,在此背景下,笔者根据苏教版小学数学教材中的知识设计了相关的数学实验课,让学生在“纽扣有花样”中实验分类思想,在“模型穿框”中实验空间思想,在“小球去哪儿”中实验随机思想,在“彩珠连连串”中实验规律思想。
数学教学通讯
2019年1期
