小学音乐是培养学生综合素养的一门重要学科,音乐学习的过程,也是培养学生审美情趣、审美意识和审美价值的过程。音乐教师要重视音乐素养的学习,让学生在快乐、民主、轻松的艺术氛围中,掌握音乐学科知识、技能,从而陶冶性情,形成正确的人生观和价值观。
安徽教育科研
2018年5期
