由于市场经济的不断发展,新的市场环境对原本的统计理论和统计实践带来了新的挑战,作为统计教学也同样面临着困难。因此,我国提出了项目教学法与统计教学相融合的教学理念,从而产生了很多有成效的教学模式。在这样的教学模式下,通过实战目的以及要求可以很好的激发学生的求知欲望和自主学习意识,从而让学生能够真正掌握统计岗位实践的技术。
教育信息化论坛
2017年12期
