本文在分析和总结《国际贸易实务》课程的现状基础上,结合跨境电商的时代特征,运用“项目教学法”进行“能力本位”的知识,能力,素养三方面教学改革研究,在参加学科竞赛,申请创新创业能力项目,校企联合培养等联合机制作用下,优化课堂教学设计,提升教学效果,促进创新创业教育。
教育信息化论坛
2018年9期
