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《中国数学教育:高中版》
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2019年1期
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“隐藏”的定理也要“究”
“隐藏”的定理也要“究”
(整期优先)网络出版时间:2019-01-11
作者:
安振亚
文化科学
>教育学
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资料简介
在课堂教学中,面对学生的质疑,教师不能选择回避,而应该抓住难得的教育机会,因势利导,给学生提供自主探究的机会,培养学生的质疑精神.
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在课堂教学中,面对学生的质疑,教师不能选择回避,而应该抓住难得的教育机会,因势利导,给学生提供自主探究的机会,培养学生的质疑精神.
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中国数学教育:高中版
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