《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出:要“广泛开展城乡社区教育,加快各类学习型组织建设,基本形成全民学习、终身学习的学习型社会”。这足以说明国家已经把社区教育放到一个战略高度。然而,在实地调查中发现社区老年教育发展过程中存在思想观念落后、师资队伍素质参差不齐、专项经费有限以及课程设置失调等问题。因此,研究制定积极促进社区老年教育发展的措施,十分必要。
山东广播电视大学学报
2019年2期
