培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用，是课堂教学改革永恒的主题。如何让枯燥的单向的政治课，成为孩子最乐意、主动接受的课程呢?那就让学生成为微笑的主体吧!怎样在课堂上让主体绽放那甜甜的微笑呢?我想政治教师应具备以下几方面的人格魅力。
思想政治课教学
2004年7期
