超越“填空”的历史教学-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2002-05-15

作者: 刘良华

文化科学 >教育学

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传统的教育研究常满足于文献分析并在文献分析的基础上拼凑成'鸿篇巨著',令人尴尬的是,生活在教育实践中的中小学教师对这种说三道四的教育研究却不当一回事.

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中学教育研究 “填空”模式教学方式历史教学

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