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《平原大学学报》
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2002年3期
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文言文教学的感情渗透
文言文教学的感情渗透
(整期优先)网络出版时间:2002-03-13
作者:
袁宝玲
文化科学
>高等教育学
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资料简介
文章从摒弃陈旧的文言文教学模式出发,主张用恰当的方法深入挖掘文言文中所蕴含的丰富情感,从而更好地掌握字词篇章,继承民族语言精华.
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文章从摒弃陈旧的文言文教学模式出发,主张用恰当的方法深入挖掘文言文中所蕴含的丰富情感,从而更好地掌握字词篇章,继承民族语言精华.
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