师范专科学校学生,是以学习专业基础理论知识,提高各种能力为己任的。除上课,做实验外,大部分时间用于自学。作为“第二课堂”之一的学生阅览室,自然就成为延伸课堂教学、开展自学、扩大知识面的重要场所。在开展阅览室工作中,我们着重抓了两
黄冈师范学院学报
1985年2期
