一、基础物理的力学教程中,关于科里奥利力的内容,通常都未列入必读之列而用小字体排印。笔者认为,这部分内容的教学有利于激发学生的学习兴趣、开发学生的智力,并且只要方法对头,注意突破难点,教学这部分内容便无须花很多功夫,因此,普通力学中应该考虑教学这部分内容。二、科里奥利加速度(记作a科)的导出,通常有两种方法,一是直接求导法,
惠州学院学报
1986年S1期
