没有项目,只有日常生活,这样的一种教育生活,就是我和我的团队在内蒙古罕台做的全人之美课程2.0版本。之前我们开发的读写绘、晨诵午读暮省等项目,是课程的1.0版本。什么是全人之美课程?我们是怎么在大漠里做出这样一个课程的呢?拯救零分女孩有个女孩叫小雪,因为家庭原因从小受到了严重的伤害。她一年级什么都没学到——那时不是由我们教
当代教育家
2015年9期
