新课程标准倡导创建以学生为本的自主、合作、探究的课堂,强调学生主动参与到学习过程中。参与式活动课堂正是这种理念的有效实践。那在参与式活动课堂中要如何使自主、合作、探究的学习方式进一步具体化,具有更强的操作性呢?将微课巧妙运用到参与式活动课堂中就能够很好地满足这一要求。因为微课能让学生在短时间内学习和积累知识点,突破学习过程中遇到的难点、易错点,同时营造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
课程教材教学研究：教育研究
2016年Z5期
