截至目前为止,在实际的商务英语教学过程中,仍然存在着很多的问题,这些问题严重的制约了学员综合素质英语的提升,对学员商务英语能力的提升也起了严重的阻碍作用。与此同时,在进行商务英语教学策略分析的过程中,要充分的意识到,进行对于商务英语教学策略的制定能够决不能仅仅局限于对于学员的商务英语水平的提升,还要充分的注重到对于学员群体的商务英语思维的培养上。针对这样的情况,本文将具体的结合商务英语教学过程存在的问题,并在进行商务英语教学研究的过程中,充分的结合案例教学法的基本原理,进行相应的商务英语教学对策的研究,为促进学员群体的商务英语能力提供参考建议。
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2015年8期
