'互联网+'时代背景下,民族地区大学英语教师专业发展迎来了新的机遇,同时也面临着巨大的挑战。基于此,文章根据教师专业发展的内在要求,结合民族地区的特点,探索'互联网+'背景下民族地区大学英语教师专业发展的路径并提出相应的对策。
广西民族师范学院学报
2016年6期