高等教育大众化和国际化的推进使高校之间的生源竞争日益激烈。伴随高等教育由"卖方市场"向"买方市场"的转移,学生择校的偏好及其行为研究不仅有利于高校制定招生政策,同时也对高校调整发展规划、教育教学改革等工作具有政策意义和实践意义。借鉴国内外相关研究方法和技术对某"985工程"高校2009级新生数据的分析显示,学生择校行为显示出较强的理性特征:高校特征指标是影响学生择校行为的重要因素;父母师长的建议也有一定影响;距离人脉和培养特色等指标对学生择校的影响较小。
中国人民大学教育学刊
2013年2期
