长期以来，在我国的大学英语精读课教学中，由于测试形式的反拨作用，交际能力培养始终处于次要地位。随着我国改革开放的发展，在从应试教育向素质教育的转变过程中，加强交际能力的培养在教学过程中十分必要。本文从“交际能力”的理论实质，在大学英语精读课教学中培养学生交际能力的重要性及方法等方面进行了阐述。
河南大学学报：教育科学版
2001年2期
